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Mündliche Prüfung als Ersatz für eine schriftliche Klassenarbeit (German Edition), Schaffrath, Christine
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Author Name:    Schaffrath, Christine

Title:   Mündliche Prüfung als Ersatz für eine schriftliche Klassenarbeit (German Edition)

Binding:   PAPERBACK

Book Condition:   New

Publisher:    GRIN Publishing 

ISBN Number:   3640695747 / 9783640695744

Seller ID:   ING9783640695744

3640695747 Special order direct from the distributor

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Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Franzosisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Studienseminar fur Lehramter an Schulen - Vettweiss, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Legitimierung, Planung, Durchfuhrung und Evaluation einer mundlichen Prufung als Ersatz fur eine Klassenarbeit, Jgst. 7, Gymnasium, Abstract: Wer eine Sprache erlernt, der will sie sprechen." Obwohl die Gesprachskompetenz das zentrale Ziel im Fremdsprachenunterricht ist, sieht die Praxis in der Regel anders aus: Der Lehrer spricht doppelt so viel wie alle Schuler und Schulerinnen zusammen, so dass jeder Lernende sich etwa 30 Sekunden pro Unterrichtsstunde mit einem Wort- oder Satzbeitrag beteiligen kann. Die Konzentration auf die Schriftlichkeit hat eine Geringschatzung der Mundlichkeit zur Folge, die anspruchsvollste Fertigkeit zur Beherrschung einer Fremdsprache. Der neue Kernlehrplan und der damit in Zusammenhang stehende Gemeinsame europaische Referenzrahmen (GeR) lassen hingegen einen Umbruch hin zur Aufwertung der Mundlichkeit erkennen, die eine neue Aufgabenkultur fur den Fremdsprachenunterricht und folglich auch eine darauf abgestimmte neue Form der Leistungserhebung und -bewertung erfordert. Wie lasst sich der Kernlehrplan unter Berucksichtigung der individuellen Bedurfnisse der Schulerinnen und Schuler realisieren? Obwohl in Nordrhein-Westfalen bereits die Moglichkeit besteht, eine schriftliche Klassenarbeit durch eine mundliche zu ersetzen, wird diese Form der Leistungsuberprufung aufgrund von Unsicherheiten bezuglich der Gestaltung und Bewertung nur selten durchgefuhrt. Ich hatte im letzten Schuljahr die Gelegenheit bei einer mundlichen Prufung zu hospitieren, die erstmalig an unserem Gymnasium in einer 7. Klasse im Franzosisch-unterricht durchgefuhrt wurde. Die dabei gesammelten, positiven Erfahrungen haben mich dazu motiviert, selbst eine schriftliche durch eine mundliche Klassenarbeit zu ersetzen. Die folgende schriftliche Ausarbeitung beschreibt di



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