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Die Neue Steuerung Im Bereich Der Allgemeinbildenden Schulen (German Edition), Krause, Felicia
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Author Name:    Krause, Felicia

Title:   Die Neue Steuerung Im Bereich Der Allgemeinbildenden Schulen (German Edition)

Binding:   PAPERBACK

Book Condition:   New

Publisher:    GRIN Verlag 

ISBN Number:   3640174615 / 9783640174614

Seller ID:   ING9783640174614

3640174615 Special order direct from the distributor

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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Politik - Sonstige Themen, einseitig bedruckt, Note: 2,3, Fachhochschule Flensburg (Institut f r Wirtschaft und Politik und Ihre Didaktik), Veranstaltung: Bildungs konomie und Bildungspolitik, 16 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Oktober 1997 hat die Kultusministerkonferenz beschlossen, das deutsche Schulsystem im Rahmen wissenschaftlicher Untersuchungen international vergleichen zu lassen. Ziel war es, gesicherte Befunde ber St rken und Schw chen der Sch lerinnen und Sch ler in den zentralen Kompetenzbereichen zu erhalten. Durch die Ergebnisse von TIMSS, PISA und IGLU ist deutlich geworden, dass die bisherige Steuerung im Schulwesen allein nicht zu den erw nschten Ergebnissen im Bildungssystem f hrt.1 Seitdem ist die Bildungsdiskussion in Deutschland neu entfacht und konzentriert sich sowohl im allgemeinbildenden als auch im berufsbildenden Bereich auf Fragen der Qualit tsbestimmung und der Qualit tssicherung.2 Die Anforderungen von Gesellschaft, Wirtschaft und Individuen haben sich in den letzten Jahrzehnten weiterentwickelt und ver ndert und in diesem Zusammenhang m ssen auch Qualit t und Leistung neu definiert werden. Kulturelle Rahmenbedingungen sind in den letzten Jahren immer mehr in den Vordergrund ger ckt. Kenntnis und Ber cksichtigung dieser, sind f r die Erziehung eines Kindes und dessen Schulausbildung speziell wahrzunehmen und in die Bildungsforschung einzubeziehen.3 Hinzu kommen Qualit tsbewusstsein, Zukunftsoffenheit und Zukunftsf higkeit die die Schulen ebenso bestimmen sollten wie p dagogische und konomische Effizienz. All diese Vorgaben f r die Schulen sind verbunden mit der Verwirklichung von Selbstorganisation, mit der Entfaltung von Selbstwirksamkeit und Eigenst ndigkeit, mit der Professionalisierung des Lehrpersonals und der damit verkn pften Ver nderung von Unterrichtsinhalten, Methoden und Arbeitsverfahren. Diese Hausarbeit soll einige dieser Bereiche und Ebenen n



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